Il y aura d’abord un échauffement technique, adapté à l’âge de l’enfant, afin de préparer le corps et d’évaluer les bases : posture, coordination, souplesse, équilibre et sens du rythme.

Il y aura ensuite un travail technique, permettant aux professeurs d’observer plus précisément le niveau demandé et la maîtrise des mouvements.

​

Enfin, il y aura une partie chorégraphique, durant laquelle les élèves apprendront une courte chorégraphie pour évaluer la mémorisation, la musicalité, l’expression et la présence.

​

À l’issue de ces trois parties, les juges décideront si le niveau requis est atteint, en tenant compte de l’âge de l’enfant et de ses capacités, afin de le placer dans le groupe correspondant à son niveau.